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随即,琳琅满目的义卖品错落有致地被摆放在桌面上,吸引着同学们驻足细观和精心挑选。

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    我们爱组织 辅导员为大家介绍了少先队组织,我们了解加入少先队的意义,认识了队旗、知晓了少先队的标志,还明确了队前目标:1.心有祖国,我是祖国好苗苗。

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    同学们介绍五旗,唱响校歌,还介绍了祖国建设的伟大成就,表现得非常出色! 祝贺二年级的同学顺利获得入队的“第一扣”!相信从这一刻起,同学们已经做好了准备。

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    2018年3月29日,汇霖幼儿园组织幼儿开展了春游。...

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    会上,园长姚老师老师就幼儿园园务计划的重点工作以及需要家园配合的内容进行了务虚,对园所规划、课程实施、师资发展、后勤保障等重大事项进行了介绍,并凸显我们求真务实的内涵与态度;随后,郑老师从家园共育促进幼儿安全意识培养和家长志愿者工作的推进出发,向家委会介绍了本学期幼儿园的家委会工作计划;园部主任彭老师就上学期的家长问卷进行分析,从数据着手分析不足,并简要阐述了本学期的改进措施;最后保健老师用简单扼要的话语介绍了伙委会如何对幼儿园营养情况进行监督、不定期检查幼儿伙食,希望家长们今后大胆提出对幼儿园伙食情况的合理化的意见和建议。...

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    走进影院,显眼处巨幅海报映入眼帘,海报中央鲜红的绸带拂过中国各地地标建筑、天宫一号和丝绸之路等元素,留下一抹贯穿时空、砥砺奋进的中国红。...

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    每一场演出,都凝聚孩子们精心的准备,也源自于孩子们的爱心。...

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    3月29日上午,上海市新优质学校课程研究项目研讨会在巨鹿路第一小学召开。...

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    为更好地提高家校沟通的有效,了让家长及时了解新学期幼儿园活动并参与管理幼儿园的工作。...

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    半天的开放活动很快结束了,来访的学生们在活动中收获了快乐,他们对学校和本次开放日活动都非常不舍,也许这就是本次开放日活动的魅力和开展的意义和初衷吧。...

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    本次家长会,为学校和家庭架起了沟通的桥梁,形成了学校、教师和家长的教育合力,对学校和学生的发展都起到了良好的促进作用。...

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    在听完这些报告之后,物理学家们猜测这个粒子可能是一个宇普西龙介子(upsilon)。...

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    启秀的每个学生,是肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的一代,在这一使命和责任的督促下,他们必将志存高远,脚踏实地,并为传承中华民族优秀传统文化而砥砺前行!...

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    会上,储能中学校长苏浩泂向家长们就储能中学的历史概况、整体办学情况、师资以及新一届预备年级的课程设置和思考等方面做了详细交流。...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    大会最后,校领导成义忠副书记语重心长地对学生近来的表现进行点评,明确了等级考和合格考的重要性,对学生接下来的努力提出了殷殷期盼。...

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    四(2)班的李亭仪妈妈为孩子们奉献了一堂别具一格的“西餐”礼仪课。...

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    数据总共分两部分:一是记录了Z玻色子或希格斯玻色子的质量的直方图,二是记录了W+, W-, Z,以及希格斯玻色子出现次数的数据表(这还包括了玻色子衰变成电子或者是渺子的次数)。...

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    沐浴着和煦的春风,田林小学迎来了 “全国中小学安全教育日”及“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动。...

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    老师们对这次家长会都十分重视,希望能与家庭形成教育的合力。...

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    孙老师指出,工作坊的项目,首先,项目指向不能偏,要有明确的角色定位,工作坊的服务对象是班主任老师,要提升班主任的能力,而不是指导班主任的工作。...

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    让“教育”不再只发生在教室,而成为一种学习的好习惯。...