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活动后，当一张张色彩鲜艳，主题鲜明的照片陈列与教室环境和幼儿园的主题环境中时，孩子们兴高采烈地观摩着，向身边的朋友介绍着照片的由来。

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Donna老师解释道，这样的写法比使用第三人称更能使读者产生代入感，让他们渴望进一步了解目的地。
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她们在对课堂教学的掌控，对孩子的了解，对教材的把握理解等等方面，有她们的特长。
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课题组的其他老师也做了分享交流。...
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闵老师从什么是学习习惯给家长们说起，谈到了学习习惯养成的过程、为什么要关注学习习惯的培养以及如何来培养孩子的学习习惯。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

“与美同行成就未来”第十五届上海教育博览会于4月中旬在上海展览中心开幕。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

上周五晚上，我们幼儿园小班组开展主题为“如何正确看待孩子拖延行为和隔代教育”的“家长沙龙”活动，两个小班的家长们都积极参加了此次活动。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

通过精心准备环境创设来进行暗示，通过投放充足的材料让幼儿在操作过程中活动活动生命教育的相关经验。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

九一班蔡逸芸、九三班陈屹颖、八一班邝家琪同学获得了初中女子气手枪团体第一名。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

这次中国周的活动包括琴棋书画。...

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2019年12月11日阅读(3499)作者(Admin)

与春天相约，把欢声笑语留在无限春光里，把文明的举止和美好的心灵留在美丽的春光里。...

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孙晶老师谈到的自主管理依据来自于魏书生、于漪等著名的教育大师,班级管理可以做到家长学校互通、共赢；马文革老师的家校衔接恰到好处，第一时间保证和家长的沟通到位，做到了“快、稳、准”；董智凝老师班级里的小干部个个是精英，定期的班干部会议、学期中和学期末的小干部打分制度获得了在场老师的好评；尹羚羚用数据说话，她带领的班级软文化和硬文化都别具一格，在校级比赛中脱颖而出；王璐老师培养了一支学生会队伍，这支队伍的培养目标是起到为全体预初学生提供服务、指引、榜样的作用。...